傻傻愛遊學

遊學，也有人稱它“微留學”。遊學這一形式逐漸興起，隨後逐漸成熟。每當寒暑假期來臨，遊學申請達到旺季。伴隨留學走向低齡化，遊學低齡化趨勢也隨之顯現，遊學群體中的小學、初中學生所占比例越來越大，而學生的遊學目的也不再單純地局限於“因為要留學，所以去遊學”。一方面是遊學體驗項目越來越豐富，另一方面是家長及孩子意識的轉變。遊學，已經不再是准留學生的專利，那些沒有留學打算的孩子，或是不確定未來是否一定要留學的孩子，也想通過遊學去看一看外面的世界。越來越多的人開始關注遊學，參與遊學。

什么是遊學？遊學(Study Abroad)，是世界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。現代教育意義上的遊學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展進程而產生，並逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式(Experiential Learning Model)。“遊學”指離開自己熟悉的環境，到另一個全新的環境裡進行學習和遊玩，既不是單純的旅遊也不是純粹的學，在學習之中放鬆，在遊玩當中學習。美國遊學的本質是文化的融合，遊學是協助學員開闊視野，培養國際觀的一種絕佳方式。

遊學，不僅僅是“留學預備役”

不過，值得肯定的是，遊學市場正在由從前的單一狀態走向多元化轉變。數年前，遊學線路比較單一，主要遊學目的地僅局限於英美澳幾個國家。而學生選擇遊學的目的，也很單一。遊學曾被定義為“留學預備役”，學生對線路的選擇，完全定位在了對留學國家學校的了解，以及留學前的生活體驗上。

但這幾年，隨著對遊學的認可與自身意識的提升，沒有留學目的或不確定未來是否打算留學的學生也開始參與到遊學的隊伍中來。家長也將遊學看作送孩子出國見世面、培養英語學習積極性、體驗異國文化、結識新朋友的機會。近年，遊學線路及項目逐漸研發拓展，將遊學當作留學預備役的學生占總遊學人數的60%─70%，其他學生衹是將它當作豐富假期、開拓個人視野的文化活動。此外，伴隨留學低齡化趨勢的日益突顯，遊學生中的初中生、小學生比例在逐年擴大，甚至有些家庭從小就開始了自己的遊學生活。

遊學項目中融入了留學生活體驗、深度訪談、全真課堂、領導力培訓等多個可供學生選擇的主題，而這些主題滿足了不同學生的不同需求。美國全真體驗系列是為了滿足那些希望感受一下美國當地學校校園風光與風土人情，體驗美國家庭文化，與家庭成員共處的學生的願望。美國職業規划系列是為滿足學生希望到美國知名優質企業參觀實習，吸收企業文化，開拓自身商業思維與事業的願望。而英國名校考察系列則希望通過“帶學生進課堂，與本地學生一同學習”的一系列課程和活動，讓學生看看英國學生與我們的文化差異。

明確遊學觀念，讓遊學物有所值

遊學究竟能給孩子帶來什么好處呢？

遊學絕不是享受，而是一種感受，更是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月到半年左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的遊學活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨立自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的財富，增長您的閱歷和見識、培養您全球化角度的思維習慣；也為你以後出國留學做好準備，留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

遊學-對於當今全球化背景下的青少年來說，可以看作是對“遠方的呼喚”的第一聲回應。遠方，是一個空間的概念，也是有時間的，而且更是心靈和精神的交流。換言之，遠方，既是外面的世界，也是未來的世界，更是我們心中的世界。